这群新加坡学生大多十六七岁，与天赐学校九年级（初三）的学生相比，明显高出一头。在九年级的教室里，一名新加坡男生大方地抱着吉他弹唱英文歌，他让山区学生两人一组用英语口语对话。大部分学生扭扭捏捏站起来，用简单的“How are you?”（你好吗？）句式对话，声音很微弱。“喊出来，喊出来！”新加坡男生伸出双手，热情地鼓励：“学英语一定要大胆地说出口。”新加坡女生曾露说：“英语是新加坡的母语，中文则是第一外语，70％的学生都要选修中文。”不止一个山区孩子发出感慨“他们的英语太好了！”新加坡“高中”学制2年

    在来访的学生中，有一名来自福建的女生陈敏，她是2004年初中毕业后拿着教育部的奖学金赴新加坡留学的。陈敏说，新加坡初中学制4年，初中毕业后再读2年的IB初级学院（大学预科），相当于中国的高中阶段。

    在IB初级学院，学生需要学习语言、科学、人文以及数学等科目，尤其数学是必修科目。科学课和中国的理科课程一样，包括物理、化学、生物三门，需选一门作为主修。语言课则必修中文或英文，其他受欢迎的第二外语还有法语、西班牙语、马来语等。

　　中方校长——— 新加坡学生实践能力强

　　天赐学校九年级的张静说：“新加坡学生英语很好，但他们对中国传统文化了解不多，我们给他们讲了春节、端午、中秋等传统节日，他们好像很感兴趣。”一女生轻轻地说：“我觉得，我们一些同学在数理化方面应该不比他们差。”天赐学校文校长认为，新加坡学生有礼貌、实践能力强。

　　新加坡学生——— 中国学生勤劳诚实

　　在没来重庆之前，许多新加坡学生都去过北京、上海等中国的其他城市。“重庆和我预想中的有很大差别，”佘志强推了推眼镜说，“城市蛮现代的，没想到这里有山有水环境很好，而且这里的人很好相处！”“他们很听话守纪律，不像新加坡有些孩子被家长娇惯。”一男生边拍照边说，这里的学生勤劳诚实，内心善良。